Cedice Libertad, indicó que apenas 2 de cada 10 escuelas reciben apoyo público frecuente para la ejecución de reparaciones o mejoras
El Observatorio de Gasto Público (OGP) de Cedice Libertad realizó una encuesta a los ciudadanos en la que indican que el 68% de los consultados destacan que la calidad de la educación pública ha desmejorado por “su ideologización, y, por lo tanto, prefieren esforzarse por pagar una institución privada, y que, en su mayoría resalta la falta de profesores.
Este dato explica, la aparición -incluso, en sectores populares- de una oferta educativa privada como modelo de emprendimiento para intentar suplir el creciente deterioro de los servicios educativos del Estado, los cuales funcionan de manera parcial y con horarios restringidos, de acuerdo a lo reseñado por el portal Banca y Negocios.
Mientras, que en el segmento de bienes públicos el OGP de Cedice consultó la opinión de los ciudadanos sobre la infraestructura escolar.
El 86 % de los encuestados estimó en el mes de julio que las escuelas públicas del país tienen algún déficit en sus edificaciones, es decir, requieren alguna remodelación, reparación o mejora, lo que también dificulta la enseñanza.
Al cierre del año escolar 2022 – 2023 sólo el 25% de las escuelas y liceos de sus comunidades recibieron alimentos para su posterior procesamiento, reseño la organización.
Esto arrojó que apenas 2 de cada 10 escuelas reciben apoyo público frecuente para la ejecución de reparaciones o mejoras.
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Este estudio, coordinado por el investigador del OGP, Raúl Córdoba, se desarrolló con datos recaudados en el mes de julio, obtenidos de 12 Monitores distribuidos en toda Venezuela, así como encuestas a 2.300 ciudadanos y la revisión de información en 25 medios de comunicación digitales, además de tres redes sociales en simultáneo.
Lcda. Amarilis Romero, CNP 12267
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